課程簡介 | 1.面對面談話。 2.臨選幹部。 3.說明課程配當及教學方式。 |
注音符號(一) | 1.聲母、發音。 2.筆劃練習、查字典。 |
注音符號(二) | 1.韻母、發音。 2.筆劃練習、查字典。 |
自我介紹 | 以新生初次參與課程,練習介紹國籍、姓名、出生即目前家人情況,讓大家相見歡,並結合中文說明,加深學習中文印象。 |
天空 | 運用短篇、簡易的詞句結合生活的成長,加深學習中文樂趣。 |
風與落葉 | 運用短篇、簡易的詞句結合生活的成長,加深學習中文樂趣。 |
彩虹 | 運用短篇、簡易的詞句結合生活的成長,加深學習中文樂趣。 |
太陽小姐 | 運用短篇、簡易的詞句結合生活的成長,加深學習中文樂趣。 |
公共論壇 | 另行安排課程,學員務必參加,將列入出缺席紀錄。 |
晚霞 | 運用短篇、簡易的詞句結合生活的成長,加深學習中文樂趣。 |
星星洗澡 | 運用短篇、簡易的詞句結合生活的成長,加深學習中文樂趣。 |
學習加油站(異國料理) | |
向日葵 | 運用短篇、簡易的詞句結合生活的成長,加深學習中文樂趣。 |
袋鼠 | 運用短篇、簡易的詞句結合生活的成長,加深學習中文樂趣。 |
賽跑 | 運用短篇、簡易的詞句結合生活的成長,加深學習中文樂趣。 |
電視 | 認識參與新住民學習之外國學員分享美食之中文說法、意涵。 |
媽媽 | 了解政府環保相關作法、標章及資源回收,自己外出如何盡心力做好環保工作。 |
總複習 | 課外讀物朗讀 |
星期三晚上 | 新住民認識中文精進 |