113-秋季班 1132C1008-生活日本語中級
招生人數：23人
報名人數：14人
繳費人數：14人
課前資訊
這門課適合誰?
須已學會五段動詞變化與各詞類常體型變化
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
1.講述法。
2.實際操作。
3.分組討論。
4.影片欣賞。
5.專題報告。
評量方式
2.實際操作。
3.分組討論。
4.影片欣賞。
5.專題報告。
學員出席率30%，學習成果30%，課堂討論20%，學習態度20%
課程簡介
課程QR CODE網址
1.加強食衣住行實境會話練習。2.提升日常生活對話能力。3.藉由日語歌謠了解日本文化.
課程目標
上將所學之文型靈活融入於日常生活之中。2.讓開口講日文變得簡單。
參考書目
おはよう日本語 【進階教材(下)】手機版
致良出版社
數位教材連結
致良出版社
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費160元
無
其他費用
新、舊生收取報名費200元
(寒、暑期班免收報名費200元)
團體保險費：春秋季200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
(寒、暑期班免收報名費200元)
團體保險費：春秋季200元
書籍費 350元(按狀況多退少補
課程大綱
| 1.課程講解。 2.課外閱讀。 | 1.相見歡。 ２.遴選班代。 ３.資料核對。 |
| 何かボリュームのあるものを食べたいな・・・。 < 好想吃點有份量的東西哦!> | 1.新詞彙帶讀及解說。 2.關連單字補充。 |
| もうこんな時間だから、残りの仕事は明日にしたらどう？ < 都已經是這個時候了，剩下的工作等明天再做如何？> | 1.會話閱讀。 2.文法解說。 |
| 1930年代頃から、とんかつは日本人に親しまれる食べ物になったのです。 < 1930年代左右，豬排才變成日本人喜好的食物。> | 1.關連用語。 2.例文練習。 |
| 不况によって、失業率が上昇は避けられません。 < 由於不景氣的原故 ，失業率的上升是無法避免的。> | 1.文法練習。 2.會話例文練習。 |
| お客さんが帰るところです。 < 客人正準備要回去。> | 1.文章閱讀。 2.小常識分享。 |
| 自然破壊のせいで野生動物が減少しているのは、どこでも同じですね。 < 大自然遭到破壞，而使得野生動物減少的情形，是不論哪個地方都一樣的吧!> | 1.聽解練習。 2.課外補充。 |
| 子どもだけでなく大人までこのアニメに夢中になっています。 <不僅是小孩連大人都對這部動漫非常著迷 。> | 1. 新詞彙帶讀與解說。 2.關連單字補充。 |
| 公共論壇 | 專題講座 |
| 熱いうちに、どうぞ召し上がってください。 <請趁熱品嚐。> | 1.會話練習。 2.文法解説。 |
| 日本には昔からたぬきについての昔話やことわざがたくさんあります。 < 日本從很久以前就有關於狸的故事及諺語。> | 1.關連用語。 2.例文練習。 |
| 地球温暖化のせいで、天気がますます暑くなっているんです。 < 因為地球暖化的關係，天氣越來越熱了。> | 1.文法練習。 2.會話例文練習。 |
| 今年の夏は例年と比べて、猛暑だと言われています。 < 今年的夏天和往年比較的話，可說是 酷暑啊!> | 1.文章閱讀。 2.小常識分享。 |
| 運転するなら、お酒は飲まないほうがいいです。 <若是要開車的話，最好不要喝酒喔!> | 1. 聽力練習。 2. 課外補充。 |
| ヒートアイランド現象を止めるためには、緑を增やすことが大切なのです。 < 要抑制熱島現象，增加綠地是很重要的。> | 1.新詞彙帶讀與解說 。 2. 關連單字補充。 |
| 夏バテ解消にいつも何をしていますか。 <平常如何應對夏季的夏日疲勞呢?> | 1.關連用語。 2.例文練習。 |
| 課外閱讀補充 | 期末總複習 |
| 結業典禮 | 成果發表 |
講師介紹
范美玲 講師
1.致福益人學院日語教師
2.黃烈火社會福利基金會日語教師
簡介：
2.黃烈火社會福利基金會日語教師
元智大學語言推廣中心講師
專長：
日語教學
