文史導覽路線規劃.人文特色文學走讀導覽.規劃行程,探索時空背景找出文史脈絡。
手繪平面空間感的導覽地圖。
建築專業的我有感於建築空間的哲學思考,不僅僅是從工程提供舒適安全的居所,也回到人對住的環境需求,反思建築背後的心理意涵與對生活的支持,於是進入台大城鄉所進修,也有幸能進入我們在地健行科技大學從事室內設計相關領域教學,培育後進。
在現階段的實務與理念並行的生活,也從與大溪社區的人際接觸看到真實的生活需求,也反省空間專業者生產空間的方法與工具,希望透過軟性文化與硬體空間設計展開不同的視野,參與經營大溪田野學校的社區工作,嘗試透過學習、共享的的活動創新社區能量,提出居住的生活情境共想與共造。
西元2008年 教育部講師
西元2013年 建築製圖丙級
雜誌社美術編輯,雜誌社主編,報社主編,廣告視覺設計師,書籍刊物文字編輯與美術編輯
1.東富國小、內壢國小教師、組長、教務主任、訓導主任、輔導主任工作年資共29年。
2.曾擔任國立新竹教育大學初教系講師、桃園縣教育局國教輔導團社會領域輔導員、中華 民國觀光局華語導遊、領隊,松山文創台灣設計館導覽志工、桃園市立大溪木藝生態博物館導覽志工。
3.曾榮獲桃園縣及中壢市85年度特殊優良教師。
1.鄉土教學:鄉土地理、歷史、民間信仰、文化解說。
2.觀光旅遊導覽:名勝古蹟及觀光導覽解說。
3.傳統建築與綠建築解說及導覽。
4.手繪地圖繪製及教學。
西元2012年 中華民國華語領隊
西元2013年 中華民國華語導遊