114-春季班 1141C1008-生活日本語中級
招生人數：23人
報名人數：11人
繳費人數：11人
課前資訊
這門課適合誰?
須已學會五段動詞變化與各詞類常體型變化
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
1.講述法。
2.實際操作。
3.分組討論。
4.影片欣賞。
5.專題報告。
評量方式
2.實際操作。
3.分組討論。
4.影片欣賞。
5.專題報告。
學員出席率30%，學習成果30%，課堂討論20%，學習態度20%
課程簡介
課程QR CODE網址
1.加強食衣住行實境會話練習,。2提升日常生活對話能力。3.了解日本的民情風俗。
課程目標
1.將所學之文型,靈活融入於日常生活之中。2開口講日文變得簡單。3.去日本旅遊更方便。
參考書目
おはよう日本語【進階教材(下)】手機版
致良出版社
數位教材連結
致良出版社
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費160元
無
其他費用
新、舊生收取報名費200元
(寒、暑期班免收報名費200元)
團體保險費：春秋季200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
(寒、暑期班免收報名費200元)
團體保險費：春秋季200元
書籍費 350元（按狀況多退少補)。
課程大綱
| 1.課程講解。 2.課外閱讀。 | 1.相見歡。 ２.遴選班代。 ３.資料核對。 |
| 何か ボリュームのあるものを食べたいな。 <好想吃一些有份量的東西喔!> | 1.新詞彙帶讀及解說。 2.關連單字補充。 |
| 肉を美味しく食べられるように 様々な工夫をしました。 <為了讓肉吃起來更美味，下了許多功夫。> | 1.會話閱讀。 2.文法解說。 |
| 私に意見を言わせてください。 < 請讓我說一下意見。> | 1.關連用語。 2.例文練習。 |
| 日本が欧米に追いつくために、西洋の進んだ文化を取り入れなければなりませんでした。 < 日本為了追上歐美的腳步，必須引進西方先進的文化。> | 1.文法練習。 2.會話例文練習。 |
| とんかつを揚げる時には、油の温度が重要です。 < 炸豬排時油的溫度是很重要的。> | 1.文章閱讀。 2.小常識分享。 |
| 今では野生のたぬきは減っているそうです。 < 據說現在野生的狸持續的減少 了。> | 1.聽解練習。 2.課外補充。 |
| 子供だけでなく 大人まで このアニメに夢中になっています。 < 不僅是小孩連大人都對這部動漫非常的著迷。> | 1. 新詞彙帶讀與解說。 2.關連單字補充。 |
| 公共論壇 | 專題講座 |
| 暇なうちにできることをしておいたらどうですか。 <趁著空閒之餘把夠做的事情，事先完成~~如何啊!?> | 1.會話練習。 2.文法解説。 |
| たぬきは昔話ではいろいろな物に化けて、人を騙したり、からかったりします。 < 狸在傳說中會幻化成各式各樣的東西來欺騙、捉弄人類。> | 1.關連用語。 2.例文練習。 |
| 地球温暖化のせいでますます 暑くなっているんでしょう。 <隨著地球暖化的原故、天氣變得越來越熱了!> | 1.文法練習。 2.會話例文練習。 |
| 今年の夏は例年と比べて 猛暑だと言われています。 <今年的夏天和往年比較，可說是酷暑啊 !> | 1.文章閱讀。 2.小常識分享。 |
| 「匕一卜アイランド現象」を止めるためには、どうすればいいですか。 < 為了要阻止「熱島現象」、 我們應該怎麼做才好呢?> | 1. 聽力練習。 2. 課外補充。 |
| 最近は仕事で日本と台湾を行ったり来たりしています。 < 最近因工作的關係，經常往返日本和台灣。> | 1.新詞彙帶讀與解說 。 2. 關連單字補充。 |
| 夏バテ解消にうなぎを食べませんか。 < 要不要吃看看可以消除「夏季症候群」的鰻魚飯?> | 1.關連用語。 2.例文練習。 |
| 課外閱讀補充 | 期末總複習 |
| 結業典禮 | 成果發表 |
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張伊君 講師
